孩子的另一扇眼睛
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新北市校園攝影深耕 ─ 觸動生命的美好可能

2/15/2018

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圖片

一個能不動手就不動手的孩子,在做風箏時就算不會打繩結,也願意一再嘗試。
一個被評為中度智能障礙的孩子,就算用抄的、用描的,也要一筆一畫道出心中的感謝。
一個難以用言語表達的孩子,開始會主動講話,且字字句句都能精準表達自己的意念。

是什麼樣的力量帶動了孩子們的轉變?又是什麼樣的力量點亮了孩子們的心房?讓他們有勇氣突破原有的疆界,化不可能為可能!

石門老梅國小的蔡信義主任給了這樣的答案:攝影課是真正以學生為中心、用孩子的角度來看世界的一門課;攝影志工善良、認真又體貼的陪伴,讓孩子自由、大膽地拍,然後聆聽他們的想法,給予信心與鼓勵,在同時具備自主性、勝任感與自我關聯性上,引燃孩子內心的渴望,激發出他們自動想要把事情做好的自發性與學習動機。


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