<![CDATA[孩子的另一扇眼睛

<![CDATA[孩子的另一扇眼睛 - 攝影紀錄展]]>Wed, 04 Aug 2021 01:35:19 +0800Weebly<![CDATA[孩子的另一扇眼睛攝影展 - 家鄉記憶 HOMETOWN MEMORY]]>Wed, 02 Dec 2020 16:00:00 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/-hometown-memory

【孩子的另一扇眼睛-展覽資訊 2020.12.3 - 2021.1.31】

//家鄉記憶 HOMETOWN MEMORY
//屯山國小暨(六校)偏鄉小學師生攝影聯展
//因應108課綱，主題式攝影串連其他學科(語文、美術、音樂、社會等)，共同開啟孩子的觀察力、表現力與實踐力

展出學校：
新北市屯山國小
新北市瑞濱國小
新北市民義國小
新北市興仁國小
宜蘭縣大溪國小
宜蘭縣士敏國小
宜蘭縣大同國小樂水分校

展出內容：
各校學生精選照片／複合媒材／多學科整合-主題式攝影作品
屯山國小攝影志工攝影作品
志工說說話專區(投影呈現)

現場並有Canon提供免費即拍即印、週六日導覽等活動

展出時間：
2020/12/3(四) - 1/31(日)
周一至周五10:30-17:00
周六至周日10:30-18:00

展出地點：福容飯店--滬水一方藝文空間5F

#photoexhibition #hometown #memory #photographyeducation #childheadshots #creative #visualart #beautiful #孩子的另一扇眼睛 #偏鄉 #小學 #攝影 #美感教育 #認識家鄉 #屯山國小圓夢計畫

]]><![CDATA[宜蘭三校攝影聯展 - 拾光任意門Light Lift And Other]]>Sun, 19 Jul 2020 16:00:00 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/-light-lift-and-other

【拾光任意門 - 宜蘭三校攝影聯展】

照片是，想家時的安慰大師
回憶是，裝滿愛的培養皿
孩子的眼睛是，不說謊的時光機
我們穿梭的是，良善的過去與未來
此曾在，宜蘭
拾光，又如時光。孩子拾起了一韶光，以光做畫，成為攝影作品。這些作品將坐落於新月廣場的咕咕鐘城牆上，帶領人們如任意門，穿梭在宜蘭的各個地景與日常生活片段中。

活動網址｜https://pse.is/UHUD3

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「孩子的另一扇眼睛」校園攝影深耕計畫
拾光任意門 - 宜蘭三校攝影聯展
-展出時間：2020/8/1(六)～2020/8/30(日) 每日11:00-21:00
-現場作品導覽：2020/8/8(六) 13:00
-展出地點：宜蘭新月廣場1F咕咕鐘
-邀集展出學校：蘇澳士敏國小、頭城大溪國小、大同國小樂水分校
-主辦單位:財團法人文曄教育基金會
-協辦單位:財團法人公益平台文化基金會、財團法人新月教育基金會

#攝影展 #孩子的另一扇眼睛 #偏鄉小學 #新月廣場咕咕鐘 #攝影教學 #photoexhibition #light #life #dimensiondoor #qrcode #visualart #yilan #art #elementaryschool

]]><![CDATA[孩子的另一扇眼睛六校聯展 - 拾光˙百獲]]>Wed, 15 Jan 2020 16:00:00 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/4337668

【拾光‧百獲】孩子的另一扇眼睛--六校聯展（2020.1.16 ~ 3.15）

拾起一韶光，以光作畫
拾起一影像，敷在心上
現在、過去與未來的任何感受
請讓孩子為您陳列架上
讓百獲林立，讓五感復活

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我們很幸運受邀在新光三越台北信義新天地 A11要辦小小的展覽了。這次邀集了新北與宜蘭地區的六所小學，以「拾光百獲」的概念出發，總共展出約80張作品，並將作品分為七個小主題：
1.山海療癒層 (山海風景照)
2.人照人間攝影棚 (人像)
3.情緒色票感召區 (色彩)
4.萌萌空靈層 (玩具、小動物)
5.光影衝擊實驗室 (光影)
6.是非黑白品味區 (黑白單色)
7.抽象藝術層 (微距抽象)

每個主題的每張照片上，我們特別都附上一句可以發人深省，如靈光乍現的給予觀者更多的思考。原來，孩子的照片給我們的感動超乎想像...

除了主牆的七個小主題，我們也在吊掛區分別展出每個小學的一些精選照片。大家可以來觀賞每間小學都有不同的攝影的特色喔！

時間2020.1.16(四)-3.15(日)
地點：新光信義A11 3F 轉角藝術

參展學校：
新北市瑞芳區瑞濱國小
新北市淡水區興仁國小
新北市三峽區民義國小
宜蘭縣蘇澳鎮士敏國小
宜蘭縣頭城鎮大溪國小
宜蘭縣大同鄉大同國小樂水分校

特別展區：攝影詩集募資學校
新北市淡水區屯山國小

主辦單位：文曄教育基金會
協辦單位：公益平台文化基金會

新北市瑞芳區瑞濱國民小學新北市三峽區民義國民小學
新北市淡水區屯山國小新北市淡水區興仁國小士子和樂敏而好學士敏國小宜蘭頭城大溪國小大同國小樂水分校

]]><![CDATA[2019台北國際攝影器材大展 - 孩子的心視界]]>Thu, 26 Sep 2019 16:00:00 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/2019

展出時間：9/27（五）-9/30（一），每日10:00-18:00

地點：南港展覽館一館J區（2019台北國際攝影器材大展），免費入場

]]><![CDATA[孩子的另一扇眼睛花蓮中正國小【不一樣的瞬間】攝影展]]>Tue, 16 May 2017 16:00:00 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/4330684

2016年夏天開始，花蓮中正國小參與了公益平台文化基金會發起的「孩子的另一扇眼睛」校園攝影深耕計畫。經過近一年的時間，學校在5/15-5/19為孩子舉辦校園展，6月份則於花蓮遠東百貨1F微美館公開展出....

花蓮中正國小龍麗華老師曾參加過公益平台「均一教育學苑」攝影師資培訓的，她特別為孩子們的攝影展及學習歷程寫了一下的文字記錄：
「回想第一次的課程，我們並不急著拿起相機，先利用紙框在校園內四處觀察、取景，建構自己喜歡的畫面。將近一年的時間裡，一起學習相機的基礎操作；一起欣賞他人的創作；一起體驗攝影的趣味，嘗試在每週一次的課程中，漸漸地讓攝影融入生活。

向孩子們傳遞辦理攝影展的訊息後，亦同時交付了策展的任務。首先，我們針對下列這些問題進行思考：「你對攝影有什麼想法？」、「攝影帶給你什麼感受？」和「你認為攝影是什麼？」。一方面是檢視這段學習歷程的改變，另一方面是希望從中找到共通的連結，為展覽訂出主題，並賦予一個有意義的觀點。

大家紛紛在紙上書寫自己的意見，有「繽紛」、「記錄生活」、「豐富」、「視角」、「點點滴滴」、「筆記本」、「快門」、「回憶」……等關鍵字詞。其中，大家對「瞬間」這個詞彙最有共感，立即雀屏中選。除因為與按下快門的動作有關之外，也因為每次拍照的時空背景、心情和感覺都不盡相同，每次「瞬間」所創作出的畫面幾乎無法再現，每張「瞬間」都是「不一樣」的。

其實，攝影創作會顯現出孩子們的個人特質及所思所想。例如：對數學有敏銳直覺的孩子，作品中會出現線條、形狀、幾何等元素。在進行人像攝影時，兩人成為彼此鏡頭下的畫面主角，留下友情的見證。或在敘寫作品文字時，注意到孩子積極正向的一面。藉由攝影課程，讓我們多了更多仔細觀察的機會。
即使是一樣的拍攝主體，運用不同的視角，也能找到不一樣的畫面，產生不一樣的詮釋。每次欣賞他人的作品時，學習說出自己的想法，並試圖透過影像和文字去感受對方的感受，進一步主動建立連結。攝影不僅讓我們學習認識自己、發掘自己的能力之外，也是一種學習理解他人的方式。」

🦋花蓮中正國小【不一樣的瞬間】攝影展🦋
A Different Moment‧A Different Me
🌱校園場
展覽期間：2017/05/15(一)~2017/05/19(五)
展覽地點：花蓮中正國小3F圖書室
開幕時間：2017/05/15(一)8:00
🌱校外場
展覽期間：2017/06/01(四)~2017/06/21(三)
展覽地點：花蓮遠東百貨1F微美館
開幕時間：2017/06/01(四)14:00
影片
宣傳短片 https://www.youtube.com/watch?v=StHjvSeQggw
作品集 https://www.youtube.com/watch?v=gwITt666ZO4
#花蓮中正國小

]]><![CDATA[孩子的另一扇眼睛～照見內在的希望之光]]>Thu, 17 Sep 2015 05:26:54 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/6

花蓮見晴國小馬信德同學的攝影作品：上教會

一位在山裡教書的老師說：
踏進這一行就要滿20年，但我其實是想要辭職的。山裡的孩子對讀書不太在行，課本教學讓孩子學得痛苦，達不到學習績效；但是攝影工作坊的課程，卻讓我開始思考，對於自己與教育不曾思考過的問題。
我很感謝公益平台，讓我和學生透過攝影，在學校裡找到學習的樂趣；這是我頭一次能夠不必在意成績，只是單純去感受孩子們對這堂課的熱情與興趣。
攝影是一門學問，是一項專業能力，每個學習領域都是相輔相成，不能偏廢！
孩子們的視野，其實遠比成年人所想像的更加寬廣，當他們以不加彫琢的心思蒐捕畫面，分享彼此看到的風景與體會時，我想那就是在累積，在改變......。

由金鼎獎與金蝶奬得主楊雅棠老師索帶領的學校攝影師資培訓工作坊

「孩子的另一扇眼睛」校園攝影深耕計畫，從第一年匯聚4000多顆愛心而展開二手相機體驗教學；到第二年由16位來自台中、台北、花蓮、台東的攝影志工老師，認養7所學校，每週或隔週到校教學；到第三年以「師資培育」、「經驗傳承」、「永續成長」作為中、長程階段性目標，讓學校老師將攝影融入學校的課程廣作教學運用，引領孩子透過觀景窗開啟他們對周遭人事物的感受力與觀察力，陪伴學校獨立規劃課程與教學，使攝影課程深耕偏鄉，成為學校社團課程或特色或發展特色，永續發展。

為此，公益平台邀請曾任雜誌攝影、美術設計及書籍封面設計，參與多項民俗田野調查與古蹟記錄攝影，並曾榮獲金鼎獎與金蝶奬的楊雅棠老師，主持「攝影師培工作坊」。在今年上半年及下半年各辦一場為期二天的工作坊中，楊雅棠運用不同的遊戲情境與主題練習，引導學校老師看見自我設限的框架，激發看事情的多重角度與創意思考，在瞬間的發現與靜觀中提煉對美感的體悟與詮釋。於是，平常在學校裡諄諄教導孩子的老師們，頓時各個成了認真思考做功課的學生。

在工作坊中，花東國小老師們變身為認真思考做功課的學生

花蓮見晴國小華淑君主任分享著，從攝影工作坊中，她學到很多在教學上可以應用的引導練習。不論是用10張照片自我介紹、在校園中尋找不同元素組成的人臉構圖、了解不同光源及角度所形成的光影特性，環抱樹幹感受其心跳與聲音，拍「我的書桌」觀察一個人的生活重心與質性，在繩索圈圍的框框中以4-7張照片說出一個故事，每個人依序站在固定範圍內限時90秒按三下快門且不得與他人重複拍攝內容，從「1、2、3」中擇一數字在校園中尋索拍攝。每一個引導、練習與分享，都讓老師們更專注在『攝影』上，這些練習也都適合和小朋友一起玩。

「上了工作坊後，我帶孩子做了『臉』的練習，請孩子拍出校園中的『臉』，小朋友一開始可能漫無目的的亂晃，到後來靜下心來觀察，漸漸就發現校園中有許多好玩的臉譜；我也請孩子回家拍『家人』，用10張照片說家人的故事。小朋友對於這個題目顯得興致勃勃，整個禮拜都在說他們拍了什麼，作品分享的那一天，小朋友講了很多關於家人的趣事，我們才發現他們原來很會說故事，這是我覺得收穫最多的練習。」

「在個人的學習部分，我覺得心態上能夠更誠實地面對自己。以往，當面對時間、空間的緊迫壓力下，常常會很著急地去完成某件事情，但是從攝影工作坊的練習和作品分享中，我看見了自己的優點與盲點，也更認真看待『攝影』不僅僅是按下快門而已，更重要的是為什麼要拍這張照片。慢下來，才有時間思考與感受，思考光影，觀察細節，就能看見故事。」

台東三和國小賴佳怡同學的攝影作品：秋天的微笑

2013年夏天，位於台東縣鹿野鄉的瑞源國小，參加公益平台的校園攝影深耕課程，由志工老師帶著學校的老師和孩子們進行了一年的攝影課，每次都有二到三位學校老師陪同，外拍課程有時校長也會參與；103學年開始，在課程永續及自主發展的考量下，開始由學校老師討論課程主題、設計課程內容與並自行進行授課，公益平台及志工老師退居幕後，持續關注學校攝影課程的發展。學校開始進行校內的資源整合，將攝影課納入正式課表，並計劃性將課程分流，完成校內特色課程的整體規劃：四年級的孩子透過高年級的攝影作品做為文字表達的寫作練習，五年級接觸攝影學習觀察、瞭解構圖、體驗美感，六年級透過紀錄片講述家鄉的故事，最後會保存在當地的文史資料庫。於是，影像與文字聯展成為了瑞源國小每學期末的重頭戲，今年3月學校在寶町藝文中心針對五年級攝影與陶土作品，以及六年級的家鄉紀錄片舉辦「泥土‧影像‧文字」創作聯展，透過孩子的影像文字創作，喚醒大家心中對家鄉的熱愛。

台東永安國小的小朋友在攝影中定睛觀察 / 侯方達攝影

2014年台東永安國小溫上德校長主動和公益平台接洽，表達積極加入攝影深耕課程的意願。這所全校只有50多個小朋友的學校，以「關懷社區」為主軸，在攝影志工老師侯方達的陪伴下，帶領五、六年級的孩子們透過鏡頭來認識自己生活的社區。一年後，永安國小在鹿野鄉立圖書館舉辦「睜開你的眼說故事---鹿野永安國小師生攝影聯展」，讓社區居民欣賞孩子們是如何用鏡頭來發現永安村、登上高山、走讀花東！此外，永安國小在展覽前也事先向瑞源國小借展觀摩，展後更將作品送到高雄左營國小展出，並安排兩校小朋友互相交流學習。

台積電資深副總何麗梅女士出席用eye看世界藝拍即合成果展 / 台積電志工張錦松攝影

公益平台除了在花東校園推動攝影深耕，更期待喚起地方力量，點亮更多偏鄉美麗花朵，因而鼓勵北、中、南企業所成立的基金會認養服務轄區的學校，投入偏鄉攝影教學，並透過「課程經驗分享會」提供諮詢，分享攝影深耕課程的執行經驗，包含攝影課程規劃、教學經驗分享、學校溝通協調、資源整合與應用，作為企業團體的執行評估參考值，以便發展出適合當地學校攝影教學的執行方式。

2014年新竹台積電志工社及台中裕元文教基金會，分別在新竹縣尖石鄉玉峰國小、石磊國小及彰化縣天盛國小服務，動員企業內部人力，組成志工小組在學校教孩子透過攝影認識自己生長的環境。台積電發動晶圓二、五廠的同仁募集二手相機給偏鄉孩童，讓二手相機重新獲得幸福的歸屬。在每個月兩次的攝影教學課程，台積電攝影志工在兩個多小時車程，需經過40多個髮夾彎山路，穿越無數個山頭，來回路程共一百二十公里，從海平面四十公尺的平地爬升至海拔一千四百五十公尺的宇老，再一路下坡至海拔七百公尺的玉峰國小，然後再爬升到海拔九百公尺的石磊國小，滿載著熱情的台積電晶圓二＆五廠志工群不畏山路的顛簸，幾個月下來從不間斷的將「愛」往深山裡輸送，陪孩子們一起用eye看世界！

捕捉剎那間的永恆 / 台積電志工蔡德旺攝影

由寶成國際集團捐助成立的裕元教育基金會，也透過公益平台的經驗傳承及二手相機的提供，邀請台灣攝影學會台中分會資深會員擔任攝影指導老師，再加上250位寶成員工的協助，陪伴彰化縣埔鹽鄉天盛國民小學的孩童們展開基礎攝影的學習。每位寶成員工陪伴2至3位學童進行攝影，並鼓勵他們勇於發問、培養表達與溝通的能力，希望孩子們能以自己的視角，運用影像紀錄、探索自己的鄉村。

台東初來國小新武分校余子晴同學的攝影作品：關上窗戶看到的世界

當相機成為孩子的另一扇眼睛，相機承載了孩子的關注焦點，而孩子們也很真誠、很生活化地觀察他眼中的家鄉世界，甚至進入光影的觀察，傳達內心感受。

2015年9月25日，公益平台將舉辦第三屆「孩子的另一扇眼睛」攝影紀錄展。我們邀請攝影志工老師代表侯方達、實踐大學媒體傳達設計學系(所)系主任暨所長陳文祺，及Canon影像樂園講師翁富美擔任三位評審老師，依主題內涵40%、創意巧思30%、攝影技巧20%、文字力10%進行評選，就10所花東國小(包括：三和、太平、永安、初來新武分校、瑞源、關山、鸞山、見晴、鶴岡、立山)共280件參選作品，挑選出80件作品參展。這一次的展覽將分為三大展區，分別呈現孩子眼中的世界－家鄉的故事、花東攝影教學特色學校、及夥伴基金會的經驗傳承。

花蓮鶴岡國小劉書晨同學的攝影作品：蒲公英

“攝影”並不只是相機的操作教學，也不是技巧公式的套用。它可以與國文結合，進行影像寫詩的文字創作課程；也可以與自然課結合，觀察環境生態發現植物與昆蟲的美；更可以進一步設計出整套的影像學習課程，什麼樣主題是學校與孩子們想要拍的，學校附近有哪幾個點可以去觀察記錄，有哪些傳統文化值得記錄傳存，這些都可以是老師和孩子們一起學習思考，個別尋索出每一所學校最具特色的教學發展方式。
改變，不是在於嘗試陌生的工具或方式，而是“心態”與”心境“轉變的過程！

當學校校長與老師燃起了動力，就能從學校所處地域特殊性，提供學生更多嘗試的機會，從學習的反應照見彼此的不足，相互激盪、修正前進，讓攝影深耕課程在每一所學校特有的沃土中成長，在最適合自己的位置上，找到屬於自己的亮麗晴天與豐沛的源泉！

]]><![CDATA[研揚藝術走廊孩子的另一扇眼睛巡迴展]]>Thu, 09 Jul 2015 08:58:20 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/5

公益平台的友好夥伴---研揚文教基金會，自 2000/11 開始推動「藝術走廊」計畫，透過定期於企業內展出藝術作品，培養同仁美學欣賞的風氣。7 月起，來自公益平台所舉辦的第一、二屆「孩子的另一扇眼睛」攝影展共 10 件孩童攝影作品，已透過藝術走廊計畫，開始在研揚科技企業內部及全台其他 51 家合作企業、70 處展場輪展。8/12 公益平台蔡執行長及攝影志工雪倫(王逸婷)老師也將到研揚舉行藝術講座，分享「孩子的另一扇眼睛」計畫緣起及教學經驗。我們希望藉由此次輪展與交流，讓更多企業夥伴透過孩子的作品，感受他們學習的喜悅與純真的視野，更期待喚起地方力量，點亮更多偏鄉的美麗花朵！

]]><![CDATA[第二屆攝影展文化之旅【北東小朋友攝影交流_外一課】]]>Wed, 16 Apr 2014 07:46:02 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/_

「孩子的另一扇眼睛」攝影記錄展12位花東偏鄉孩童優秀攝影作品得主，在公益平台邀請下，4/12和三峽成福國小攝影社(由謝基煌老師所帶領)的小朋友以攝影切磋交流，一起到圓山花博、兒童育樂中心及圓山飯店外拍。

這期間，由於三峽成福國小攝影社小朋友每一位手上拿的都是單眼相機，12位花東小朋友所拿的是小相機，當老師和志工夥伴們正在傷腦筋，擔心小朋友會有心裡的落差感受時....這時候，成福攝影社的柏祥同學竟完全自發性地發言，他說：
「雖然我們彼此所拿的相機不一樣，但是相機是甚麼相機並不重要；最重要的是拍攝的人，我們基煌老師曾經說過...在按下快門的那一瞬間...每一個人都是公平的！」

感謝謝基煌老師提供側拍影像及這一則直得分享的小故事，也為柏祥同學的發言鼓掌。

另，謝基煌老師也將當天北東小朋友的攝影交流影像，PO在成福水草塘的部落格，歡迎有興趣的朋友前往一探喔 ^^

]]><![CDATA[孩子的另一扇眼睛啟動純真的心靈視界]]>Sat, 30 Nov 2013 10:25:14 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/3

(影像拍攝 / 攝影志工吳思儒)

原文出處: 公益平台2013/11月封面故事

影像，飛揚了孩子內心的生命想像；分享，觸動了關係核心的情感流動。攝影所帶來的感動，是一種潤物細無聲，慢慢滋潤心靈的感受。公益平台「捐出你的二手數位相機，為偏鄉孩童開啟另一扇眼睛」活動，藉由招募攝影志工到學校引導，讓我們感受到孩子們對攝影的熱情和敏銳，他們獨特的視野，不斷拍出令人驚豔的作品，我們也得以一窺不擅長口語表達的孩子們的內心世界，而許多孩子也透過這項學習平台獲得作品的肯定，提升了長期在學業中受挫的自信。
花蓮化仁國小林淑英老師以文字敘述學校因參加公益平台偏鄉攝影教學活動所帶來的種種改變，然而，化仁國小的改變並不只於此。為了讓更多的孩子能透過攝影，發揮創意及想像力，培養多元興趣，校長許傳德決定克服師資和經費問題，整合人力與物力資源，籌組攝影社團；甚至在臉書上成立「兒童心‧視界」粉絲專頁，分享學生的作品，透過社群的方式讓學生的能力有更多被看見的空間；每學期末，由三位學校老師海選精彩作品，在校內舉辦攝影展，長期公開展示於校內走廊牆柱，同時對攝影展設計活動回饋單，邀請全校師生看展、填寫回饋單，藉由攝影作品與觀賞者的情感流動，提升師生藝術人文素養；最後，以展出作品製成的明信片做為師生觀展後回饋的抽獎禮物，學生攝影作品則製成月曆贈予學校保存，融為學校生命史的一部份。

(影像拍攝 / 攝影志工陳貴正)

我們的一小步，卻可能幫助孩子們跨出一大步。32台二手相機加上四堂攝影課程，催化出化仁國小全校師生的動能，齊心協力將攝影落實於校園中為孩子搭建夢想的舞台。因此，當2012年底，台灣工業銀行響應「為偏鄉孩童開啟另一扇眼睛」活動，捐贈140台全新的數位相機給公益平台時，為了延續化仁經驗的美麗火苗，我們思索著能否透過更深入的陪伴，讓攝影的種子播入校園，成為孩子開發潛能的學習管道。
透過訪談與甄選，公益平台將相機分送往八所合作的花東國中小學(見晴國小、三和國小、初來國小本校及分校、關山國小、瑞源國小、太平國小、新港國中)，並招募16位攝影志工老師，自102學年度起展開「孩子的另一扇眼睛‧校園攝影深耕計畫」，以每個月二次或四次的攝影教學課程，配合各校在地的環境特色、社區人文及部落節慶等外拍活動，進行長達一學期的攝影教學，讓孩子再次學習如何用相機記錄生活點滴，開啟他們對周遭人事物的感受力與觀察力。

(影像拍攝 / 攝影志工侯方達)

連續三度投入公益平台偏鄉攝影教學的台東攝影志工侯方達表示，他感覺自己得到的遠比付出的還要多，他非常認同基金會提供偏鄉孩子們一個學習攝影的機會，因為有沒有學過攝影，拍出來的東西是不一樣的，特別是透過攝影展看到孩子們的作品，心裡頭產生一陣陣＂哇！＂的感受，原來孩子們拍的相片，視野可以是這麼的多元與不同。
已從公務退休，自詡於「山川海洋田野擔任無憂野人」的攝影志工陳貴正開心地說，很喜歡看到小朋友拿到相機時眼中的那份認真與執著，鄉下的小孩很自在，沒有人會怕衣服弄髒，隨時趴在操場的草地上，一隻螞蟻、一株小花都讓他們興奮莫名，在這些偏遠小學教學與側拍，常常有意想不到的有趣畫面，隨處可見的笑容，也讓人與人的心更靠近，讓他越來越喜歡這件快樂的任務了。果然，施比受更有福！
來自花蓮的攝影志工王逸婷也娓娓道來，孩子們天生擁有無限的想像力和創作力，總能拍出一些讓人又驚又喜的照片，在教學的過程中，真的一點都不辛苦，自己反而從中得到很多回饋，而最棒的回饋莫過於孩子所給予的笑容，那麼純真無邪的笑容，讓她想起了簡單的快樂，讓她在教學過程中吸飽了滿滿的能量，期待將這些能量用在每一次的課程中，再次激發出孩子們無限的潛能。

(影像拍攝 / 攝影志工郭旻薇)

在「孩子的另一扇眼睛」攝影成果紀錄展大放異彩的台東三和國小，在120件孩童展出作品中，就入選11件，其中5件更居於前30名。2013年再度參與公益平台校園攝影深耕計畫，三和國小張嘉華主任眼中閃耀著光芒，他分享孩子們上攝影課時會很興奮，也會很仔細地聽進老師所教的，但當輪到自己當麻豆時就會變得害羞。有些孩子對攝影特別感到興趣，有一個孩子在班上成績始終是落後的，但是他所拍出來的照片構圖奇特令人驚艷，如果攝影可以在孩子的生命中發展成一項興趣，對孩子會是很大的幫助，也是老師所樂見的。
接著，張嘉華主任也提到公益平台的這項活動讓他很感動。因為公益平台不僅將攝影展的觀眾留言卡寄回給學生，也將巡展後的攝影作品送給學校留存，這些小小舉動，帶給孩子很大的鼓勵，讓人感到既溫暖又貼心。他說，公益平台很注意每個小細節，他們是真正在乎孩子的感受，這不只是一個活動而已，而是真正用心設法為孩子考量，讓孩子得到更多的鼓舞與支持！

(影像拍攝 / 攝影志工陳修元)

「孩子的另一扇眼睛‧校園攝影深耕計畫」，在攝影志工老師的協力教導下，課程腳步逐漸深入部落及社區，同時也陸續看見孩子令人驚喜的潛力。在台東海端鄉的初來國小新武分校，孩子們外拍時會輕哼布農族歌謠，展現天性純真開懷的一面；而花蓮萬榮鄉的見晴國小一位三年級女孩似乎有著天生的攝影眼，照片構圖專業，讓志工老師驚嘆為百年一見的攝影奇才。

為了讓孩子有更多被看見的機會，八所學校將自12月起各自挑選20件孩童精選作品，搭配校內的攝影比賽、耶誕聯歡會或藝文饗宴等活動，陸續推出為期一週的校內攝影展；2014年2月份起，其中四所學校更將以校際輪展一個月的方式，互相觀摩各校孩童的學習成果、交流彼此的學習經驗與情感流動。2014年4月起，公益平台也將安排孩子的佳作在不同的城市展出，讓一幅幅純真的心靈視野，散播最幸福溫暖的光芒。

]]><![CDATA[第一屆攝影展文化之旅]]>Sat, 01 Dec 2012 08:42:20 GMThttp://photography.thealliance.org.tw/2588524433320003763623637/1第一屆攝影展文化之旅-20位特優作品小朋友在華信航空的贊助下，第一次搭乘飛機

2012/11/30清晨，20位特優作品小朋友在華信航空的贊助下，第一次搭乘飛機，途中遇到一些小亂流，讓他們有些緊張。直到看到台北101，小朋友說：看到101了~YA~

20位特優作品小朋友的台北文化之旅，現在來到台北偶戲館喔！
原本極度害羞的港口國小林姿妤同學看到布偶，也笑開來了!

孩子啊！盡情的笑啊，
希望這躺旅程將成為你一生中最難忘、也最了不起的回憶啊~

縮小版的羅浮宮，「孩子的另一扇ㄧ扇眼睛」看蒙娜麗莎的微笑。

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