孩子的另一扇眼睛
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2012 校園攝影深耕計畫 | 體驗課程

課程說明|
公益平台除了為偏鄉的孩子募集閒置的二手數位相機外,也希望藉由基本攝影課程的教學,讓孩子能夠隨心隨意,以自己的視角,運用影像來記錄自己的山林童年;基金會除了邀請活動發想人-聯合報攝影中心主任林錫銘先生赴花東偏鄉遠山區,教授學校師生基礎攝影技巧外,也同時發動花東在地的攝影志工擔任講師,讓更多偏鄉孩童得以受惠。

課程內容|
依各單位所需求的主題,安排四堂(每堂3小時)攝影教學課程,含二次室內攝影基礎概念技巧及二次戶外實拍(於孩子們生長的環境--部落、校園或附近活動景點進行),讓孩童以不同的眼光,重新發現自己所生長的地方。
  • 第一堂(3小時)
    室內:認識你的相機、功能與操作實務
  • 第二堂(3小時) 
    戶外:生活環境實拍﹝拍什麼?怎麼拍?﹞
  • 第三堂(3小時) 
    室內:作品檢討。構圖、光影
  • 第四堂(3小時) 
    戶外:實務拍攝。人物、人文

課程講師|
每次上課,由基金會安排一名講師及二名助教免費到校或課輔單位教學。
師資名單如下:
  • 聯合報攝影中心主任林錫銘先生(活動發想人)擔任先發講師,並招募二名其所教授之攝影班學員擔任助教。
  • 由花東地區具有攝影教學經驗的在地攝影好手擔任講師,並招募在地志工擔任助教。

上課對象及地點|
  • 上課學員:
    1. 上課對象:由學校及課輔單位推派成員上課
     (1) 對攝影有學習興趣的學生
     (2) 未來可能帶領攝影相關課程延伸的老師
    2. 上課人數:與各單位提出的相機需求數量一致,以師生每人各持一台數位相機的方式實地操作。超出數量以外,欲聆聽攝影課程者,則以旁聽方式參加。
    3. 學員名單:由各學校及課輔單位提供(姓名/年級/就讀學校/連絡電話及地址
  • 上課地點:
    1. 室內教學場地:由學校或課輔單位提供
     (1) 一間可容納30-40人的教室或其他適合的空間
     (2) 電腦、投影機、布幕等設備,以利播放PPT簡報檔進行攝影教學。
    2. 戶外實拍場地:由學校或課輔單位建議安排外拍地點最好在學校旁邊的村子或部落,學生可以步行方式,學習觀察周遭環境並練習拍攝技巧。

學員拍攝影像之保存與相關配合|
  • 學員拍攝影像之保存
    (1) 當學員記憶卡拍滿後,由學校或課輔單位幫忙燒錄成光碟,讓孩子保存所拍攝的影像,並清除記憶 卡使之可重複使用拍攝。
    (2) 各單位請同時保留一份光碟,屆時從中挑選精彩感人的佳作做為各單位代表作品,未來參加公益平台所舉辦的攝影比賽及攝影成果展。
  • 課程紀錄:由基金會隨行助教及學校推派人員分別紀錄每次的攝影教學內容,並將其以圖文紀錄方式整理交予公益平台做為活動記錄存檔。

相機保管與借出|
  • 保管:公益平台募集所得的二手數位相機,將依各單位申請需求的數量分別寄送,並統一交由各申請單位保管,請各單位善盡保管、維護、借出之責及課程相關運用。
  • 借出:我們希望各單位能夠盡量讓小朋友拿相機去攝影,建議學校或課輔單位在假日時能讓小朋友將相機帶回去使用,讓相機可以發揮最大功能。

延伸活動|
  • 臉書活動交流區
    公益平台將於臉書成立一活動交流平台,希望各單位學校老師或志工可協助將孩童所拍攝的影像Po至臉書,並分享其拍攝心情與心得,讓參與活動的老師、志工、相機捐贈者及所有關心偏鄉孩童的朋友們,能在臉書平台上給予孩童指導、關懷與鼓勵。
  • 攝影比賽成果展
    後續公益平台也將視各單位攝影學習成果,舉辦攝影比賽及成果展,並針對優秀孩童的攝影作品加以獎勵。

預期效益|
  • 藉此機會讓偏鄉孩童開啟視覺的窗,同時也開啟心靈的窗,讓純真年代的影像提供小小心靈的慰藉,並留下美麗而珍貴的永恆回憶。
  • 藉由攝影師資上山教學,促成偏鄉部落、學校及孩童們更多的可能性,從教導如何觀察、感受、取景、紀錄等,讓數位相機不再停留於玩的階段,而是能更深入地用相機寫自然/寫文化/寫人物,述說小小心靈裡的故事點滴。
 
活動相關報導|
  • 公益平台文化基金會臉書
  • 《浮光掠影‧攝影筆記》 - udn部落格
    -  山上孩子遇見數位相機
    -  孩子的童年無法被複製
  • 2011/11/08 聯合報 A3 版
    相機裡「我耶我耶」 童顏感動無數網友 
    捐二手相機到偏鄉 「開啟孩童另雙眼」

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