2021 遠鄉閃閃 - 文曄校園攝影深耕計畫
「現在我們照亮孩子,未來孩子照亮世界!」
計畫緣起 |
「我活著是為發表、探索、教育,提供自由,帶出影響力,給偏鄉、弱勢的孩子」一切都是因著這句使命宣言,讓計畫主持人徐振傑踏上了偏鄉攝影教育的道路。
從一開始幫女兒拍拍照,在教會擔任全職攝影師,隨世界展望會去了一趟烏干達,到公益平台擔任「孩子的另一扇眼睛-攝影深耕計畫」的攝影志工,他開始相信,一張相片是具有影響力的。「那麼如果讓許多孩子都學會攝影,就會產生更多的影響力!」於是與文曄教育基金會的際遇,則迎來了「遠鄉閃閃-文曄校園攝影深耕計畫」的誕生!
「通常基金會都會是贊助一個單位或組織,但不太可能致資助個人的。但阿傑讓我們願意破天荒這麼做。一開始我以為攝影就是教孩子技術而已,後來才發現攝影其實是一個載具,提供很多事物,帶來的影響力非常大!」-文曄教育基金會董事長 楊明記
2021年,「文曄教育基金會」楊明記董事長與溫淑媛執行長,有鑑於此徐振傑老師對於攝影教育的使命感與熱忱,便由原本贊助徐振傑老師個人主導的「孩子的另一扇眼睛-攝影深耕計畫」,轉變成為新計畫-「遠鄉閃閃-文曄校園攝影深耕計畫」的執行者。除了讓此原本三年就要找一次資金的計畫能永續經營之外,更重要的是看見計畫的能量與未來性,企盼台灣全國偏鄉小學,甚至長遠的於國中、高中都能有系統性的攝影課程。借此翻轉孩子的視界,也翻轉孩子的生命!
從一開始幫女兒拍拍照,在教會擔任全職攝影師,隨世界展望會去了一趟烏干達,到公益平台擔任「孩子的另一扇眼睛-攝影深耕計畫」的攝影志工,他開始相信,一張相片是具有影響力的。「那麼如果讓許多孩子都學會攝影,就會產生更多的影響力!」於是與文曄教育基金會的際遇,則迎來了「遠鄉閃閃-文曄校園攝影深耕計畫」的誕生!
「通常基金會都會是贊助一個單位或組織,但不太可能致資助個人的。但阿傑讓我們願意破天荒這麼做。一開始我以為攝影就是教孩子技術而已,後來才發現攝影其實是一個載具,提供很多事物,帶來的影響力非常大!」-文曄教育基金會董事長 楊明記
2021年,「文曄教育基金會」楊明記董事長與溫淑媛執行長,有鑑於此徐振傑老師對於攝影教育的使命感與熱忱,便由原本贊助徐振傑老師個人主導的「孩子的另一扇眼睛-攝影深耕計畫」,轉變成為新計畫-「遠鄉閃閃-文曄校園攝影深耕計畫」的執行者。除了讓此原本三年就要找一次資金的計畫能永續經營之外,更重要的是看見計畫的能量與未來性,企盼台灣全國偏鄉小學,甚至長遠的於國中、高中都能有系統性的攝影課程。借此翻轉孩子的視界,也翻轉孩子的生命!
計畫核心概念 |
目標與願景 |
- 校園深耕:透過「我做你看-我們一起做-你做我看」三個階段,讓攝影教學經驗能傳承給校內老師,經過三個學期,學校亦能發展自己的攝影社團或校本課程。
- 建立教案:國內尚無攝影系,更無針對國小學生的系統性攝影課程。我們期望結合108課綱與素養教育,建立跨領域、多元活潑、遊戲式的教案,讓國小老師都能依循教案上課,讓攝影教育更加普及於全國小學。
- 美感力:透過攝影觀察何為美的事物。除了景物之美,更要從細心陪伴中帶出人與人、人與土地之美。
- 表現力:透過攝影作品表達自己。亦可透過朗讀、文字書寫、電腦剪輯等方式來表達自己的情緒或情感。
- 實踐力:將所學運用於生活,讓孩子親自面對問題、解決問題,培養獨立與團隊合作的能力,藉此建立自信心,並將這些能力運用於未來生活上。
- 建構SOP:建立除教學外後端的行政作業流程,如志工培訓、種子老師培訓、與其他單位合作模式等,讓有興趣發展此計畫的單位能夠更易執行。
- 企業CSR : 邀請企業內員工一起參與校園服務或校園成果活動,並認購學生作品所設計的文創商品,或將學生作品於企業內展示,提高對於企業的認同度。
- 多元整合:透過行銷宣傳、成果分享,讓更多學校、社會資源、企業、攝影教育負擔者等一同整合加入計畫行列,使計畫能多點進行、遍地開花!
計畫時程 | 志工培訓與課程規劃
- 志工招募與培訓 /分享/共備課程:
- 每年兩次,於寒暑假期間執行
- 培訓對象 : 一般志工、企業志工、學校老師(共備課程) - 校園課程 :
- 計畫總時程:108學年度上學期至110學年度下學期;一所學校的深耕課程服務期間為一年半(三個學期)
- 第一學期 : 深耕課程(一)8-10堂課程,由志工教學,學校老師擔任助教
(第一學年期末舉辦校園分享會)
- 第二學期 : 深耕課程(二) 8-10堂課程,由志工與學校老師共同教學
- 第三學期 : 深耕課程(三) 8-10堂課程,由學校老師教學,志工擔任助教
(第二學年期末舉辦校園分享會及跨校教學分享會)
服務學校及參與人數 |
- 第一屆段:2019年~2020年
新北市瑞芳區瑞濱國小
新北市三峽區民義國小
新北市淡水區興仁國小
宜蘭縣頭城鎮大溪國小
宜蘭縣蘇澳鎮士敏國小
宜蘭縣大同鄉大同國小樂水分校
共計188位學生
志工人數約30人 - 第二階段:2021年~今
新北市瑞芳區瑞濱國小
新北市貢寮區和美國小
新北市萬里區大坪國小
宜蘭縣頭城鎮大溪國小
宜蘭縣員山鄉深溝國小
宜蘭縣冬山鄉廣興國小
宜蘭縣南澳鄉金岳國小
宜蘭縣大同鄉四季國小英士分校
宜蘭縣夢想之家
宜蘭縣失親兒基金會
共計170位學生
志工人數約40人
各校特色課程 | 主題式攝影教學
- 新北市瑞芳區瑞濱國小-瑞濱的家鄉色票
- 新北市淡水區興仁國小-五官互換
- 新北市三峽區民義國小-記憶的時光寶盒
- 宜蘭縣蘇澳鎮士敏國小-攝影詩
- 宜蘭縣大同鄉大同國小樂水分校-我的使用說明書
- 宜蘭縣頭城鎮大溪國小-秋高氣爽扭摺卡
- 宜蘭縣員山鄉深溝國小-最愛的禮物
整體課程規劃 |
三學期攝影課程規劃 | ||
第一學期 | 第二學期 | 第三學期 |
基礎—對焦與漂浮 | 基礎—形狀+重複圖案 | 基礎—符號意義 |
俄羅斯輪盤複習 | 翻開第一頁第一行 | |
具體符號 | ||
基礎—微距 | 基礎—色彩聯想 | 單元-雨天 |
對方是甚麼顏色並讚美 | ||
基礎—框框 | 基礎—對比 | 單元—泡泡 |
基礎—視覺元素+線條 | 單元—濾鏡 | 單元—鏡射與反射 |
單元—光影魔術師 | 單元—尋找臉孔 | 單元-單色 |
五官互換遊戲 | ||
單元—人像(視角) | 說故事—喜歡的練習曲 | 說故事—拍一首歌 |
我喜歡xx,因為xx | ||
說故事—錯位 | 說故事—數學詩 | 說故事—影片剪輯教學 |
作品製作 | 作品製作 | 作品製作 |
作品發表-喜歡的家鄉 | 作品發表-喜歡的顏色 | 作品發表-喜歡的歌 |
遠鄉閃閃 - 文曄校園攝影計畫
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