撕下特殊生的標籤

原文來自:孩子的另一扇眼睛

​​全校學生不到100個的老梅國小，攝影課安排在一堂3到6年級的混齡綜合課程中。課堂裡，有一位罹患先天罕見疾病的孩子，他的肌肉萎縮、無法站直也不易行動；他無法拍出天空和水平的畫面，始終只能呈現低角度的畫面。

這樣獨特的視角，拍出了地面上斑駁的圖畫，飄落著一只即將凋敝的枯葉，極簡不已的影像格外觸動人心，更讓人看到攝影在身體受到侷限的孩子身上，反而催生出生命的另一股力量。

老梅國小蔡信義主任如下表達他對 公益平台文化基金會攝影深耕課程的感受：「相對於國語、數學等學科，攝影課程顯得較為容易進入。在課堂上，孩子們只要拿起相機，按下快門，就可以記錄當下所見所思。在一些特殊的孩子身上，我們更可以明顯看見攝影所帶來的不同感動。」
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～公益平台一月份電子報報導～
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