一位在山裡教書的老師說:
踏進這一行就要滿20年,但我其實是想要辭職的。山裡的孩子對讀書不太在行,課本教學讓孩子學得痛苦,達不到學習績效;但是攝影工作坊的課程,卻讓我開始思考,對於自己與教育不曾思考過的問題。
我很感謝公益平台,讓我和學生透過攝影,在學校裡找到學習的樂趣;這是我頭一次能夠不必在意成績,只是單純去感受孩子們對這堂課的熱情與興趣。
攝影是一門學問,是一項專業能力,每個學習領域都是相輔相成,不能偏廢!
孩子們的視野,其實遠比成年人所想像的更加寬廣,當他們以不加彫琢的心思蒐捕畫面,分享彼此看到的風景與體會時,我想那就是在累積,在改變......。
踏進這一行就要滿20年,但我其實是想要辭職的。山裡的孩子對讀書不太在行,課本教學讓孩子學得痛苦,達不到學習績效;但是攝影工作坊的課程,卻讓我開始思考,對於自己與教育不曾思考過的問題。
我很感謝公益平台,讓我和學生透過攝影,在學校裡找到學習的樂趣;這是我頭一次能夠不必在意成績,只是單純去感受孩子們對這堂課的熱情與興趣。
攝影是一門學問,是一項專業能力,每個學習領域都是相輔相成,不能偏廢!
孩子們的視野,其實遠比成年人所想像的更加寬廣,當他們以不加彫琢的心思蒐捕畫面,分享彼此看到的風景與體會時,我想那就是在累積,在改變......。