花蓮見晴國小馬信德同學的攝影作品：上教會
一位在山裡教書的老師說：
踏進這一行就要滿20年，但我其實是想要辭職的。山裡的孩子對讀書不太在行，課本教學讓孩子學得痛苦，達不到學習績效；但是攝影工作坊的課程，卻讓我開始思考，對於自己與教育不曾思考過的問題。
我很感謝公益平台，讓我和學生透過攝影，在學校裡找到學習的樂趣；這是我頭一次能夠不必在意成績，只是單純去感受孩子們對這堂課的熱情與興趣。
攝影是一門學問，是一項專業能力，每個學習領域都是相輔相成，不能偏廢！
孩子們的視野，其實遠比成年人所想像的更加寬廣，當他們以不加彫琢的心思蒐捕畫面，分享彼此看到的風景與體會時，我想那就是在累積，在改變......。
踏進這一行就要滿20年，但我其實是想要辭職的。山裡的孩子對讀書不太在行，課本教學讓孩子學得痛苦，達不到學習績效；但是攝影工作坊的課程，卻讓我開始思考，對於自己與教育不曾思考過的問題。
我很感謝公益平台，讓我和學生透過攝影，在學校裡找到學習的樂趣；這是我頭一次能夠不必在意成績，只是單純去感受孩子們對這堂課的熱情與興趣。
攝影是一門學問，是一項專業能力，每個學習領域都是相輔相成，不能偏廢！
孩子們的視野，其實遠比成年人所想像的更加寬廣，當他們以不加彫琢的心思蒐捕畫面，分享彼此看到的風景與體會時，我想那就是在累積，在改變......。
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